Schule geht auch besser
Rezensionen:
Johannes Baumann (2024) zu: Ludwig Haag/Thomas Götz: Schulleistungen, Eine Orientierungshilfe für Lehrkräfte und Lehramtsstudierende, in: Lehren und Lernen, 2 - 2024, Villingen-Schwenningen (Neckar Verlag)
Johannes Baumann (2023) zu: Julia Friedrichs: Working Class, Warum wir Arbeit brauchen, von der wir leben können, in: Lehren und Lernen, 8/9-2023, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)
Johannes Baumann (2023) zu: Olaf Köller et al. (Hrsg.): Das Bildungswesen in Deutschland, Bestand und Potenziale, Julius Klinkhardt (utb), Bad Heilbrunn 2019, in: Lehren und Lernen, 5-2023, Villingen-Schwenningen (Neckar Verlag)
Johannes Baumann (2023) zu: Anne Sliwka/Britta Klopsch: Deeper Learning in der Schule Pädagogik des digitalen Zeitalters, Weinheim (Beltz) 2022, in: Lehren und Lernen, 5-2023, Villingen-Schwenningen (Neckar Verlag)
Johannes Baumann (2023) zu: Annedore Prengel : Ethische Pädagogik in Kitas und Schulen, Weinheim (Beltz) 2020, in: Lehren und Lernen, 3-2023, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)
Johannes Baumann (2023) zu: Ulrich Steffens & Hartmut Ditton (Hrsg.): Makroorganisatorische Vorstrukturierungen der Schulgestaltung, Grundlagen der Qualität von Schule 5, Bielefeld (wbv) 2022, in: Lehren und Lernen, 2-2023, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)
Johannes Baumann (2022) zu: Ludwig Haag/Doris Streber, Lehrerpersönlichkeit, Die Frage nach dem 'guten Lehrer', nach der 'guten Lehrerin' Bad Heilbrunn (Klinkhardt) 2020, in: Lehren und Lernen, 11-2022, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)
Johannes Baumann (2021) zu: Peter Greutmann, Henrik Saalbach, Elsbeth Stern (Hrsg.), Professionelles Handlungswissen für Lehrerinnen und Lehrer. Lernen - Lehren - Können. Stuttgart (Kohlhammer) 2021, in: Lehren und Lernen, 12-2021, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)
Johannes Baumann (2021) zu: Sophia Richter, Pädagogische Strafen. Verhandlungen und Transformationen, Weinheim (Beltz Juventa) 2018, und: Sophia Richter, Pädagogische Strafen in der Schule. Eine ethnographische Collage, Weinheim (Beltz Juventa) 2019, in: Lehren und Lernen, 10-2021, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)
Johannes Baumann (2021) zu: Anne Sliwka, Pädagogik der Jugendphase. Wie Jugendliche engagiert lernen, Weinheim (Beltz) 2018, in: Lehren und Lernen, 8/9-2021, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)
Johannes Baumann (2020) zu: Ulrich Steffens, Peter Posch (Hrsg.), Lehrerprofessionalität und Schulqualität, Grundlagen der Qualität von Schule 4, Münster (Waxmann) 2019, in: Lehren und Lernen, 12-2020, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)
Johannes Baumann (2020) zu: Hans Berner, Rudolf Isler, Wiltrud Weidinger, Einfach gut unterrichten, Bern (hep-Verlag) ²2018, in: Lehren und Lernen, 2-2020, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)
Johannes Baumann (2019) zu: Ulrich Steffens, Rudolf Messner (Hrsg.), Unterrichtsqualität, Konzepte und Bilanzen gelingenden Lehrens und Lernens, Münster (Waxmann) 2019, in: Lehren und Lernen, 11-2019, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)
Johannes Baumann (2019) zu: Helmut Heyse, Bernhard Sieland, Kollegien stark machen, Schulen erfolgreich entwickeln, Bern (hep-Verlag) 2018, in: Lehren und Lernen, 11-2019, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)
Johannes Baumann (2019) zu: Michael Hartmann, Die Abgehobenen, Wie die Eliten die Demokratie gefährden, Frankfurt (Campus Verlag) 2018, in: Lehren und Lernen, 6-2019, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)
Johannes Baumann (2019): Neue Literatur zum Thema Demokratie und Freiheit: Florian Hartleb, Die Stunde der Populisten, Wie sich unsere Politik trumpetisiert und was wir dagegen tun können, Schwalbach (Wochenschau-Verlag) 2017; Volker Kitz, Meinungsfreiheit. Demokratie für Fortgeschrittene, Frankfurt/M. (Fischer Verlag) 2018; Steven Levitsky/Daniel Ziblatt, Wie Demokratien sterben und was wir dagegen tun können, München (DVA) 2018; Michael Schmidt-Salomon, Die Grenzen der Toleranz. Warum wir die offene Gesellschaft verteidigen müssen, München (Piper) 2016; in: Lehren und Lernen, 6-2019, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)
Johannes Baumann (2019) zu: David Nelles/Christian Serrer, Kleine Gase, große Wirkung, Der Klimawandel, Friedrichshafen 2018; in: Lehren und Lernen, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)
Johannes Baumann (2018) zu: Ludwig Haag, Kernkompetenz Klassenführung, Bad Heilbrunn (Klinkhardt Verlag) 2018, in: Lehren und Lernen, 12-2018, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)
Johannes Baumann (2018) zu: Klaus Zierer, Lernen 4.0, Pädagogik vor Technik. Möglichkeiten und Grenzen einer Digitalisierung im Bildungsbereich, Baltmannsweiler (Schneider Verlag) 2017, in: Lehren und Lernen, 11-2018, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)
Johannes Baumann (2018) zu: Erik Brynjolfsson/Andrew McAfee, The Second Machine Age. Wie die nächste digitale Revolution unser aller Leben verändern wird, Kulmbach (Börsenmedien AG) 2016, in: Lehren und Lernen, 11-2018, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)
Johannes Baumann (2018) zu: Evi Agostini, Michael Schratz, Erika Risse, Lernseits denken - erfolgreich unterrichten, Personalisiertes Lehren und Lernen in der Schule, Hamburg (AOL-Verlag) 2018, in: Lehren und Lernen, 8/9-2018, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)
Johannes Baumann (2018) zu: Olaf-Axel Burow, Charlotte Gallenkamp (Hrsg.), Bildung 2030, Sieben Trends, die die Schule revolutionieren, in: Lehren und Lernen, 5-2018, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)
Johannes Baumann (2017) zu: Hans Haenisch, Gelingensbedingungen für Unterrichtsentwicklung, S. 235 – 255 in: Ulrich Steffens/Tino Bargel (Hrsg.): Schulqualität – Bilanz und Perspektiven (Grundlagen der Schulqualität, Bd. 1), Münster/New York (Waxmann) 2016, in: Lehren und Lernen, 2-2017, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)
Johannes Baumann (2017) zu: Ulrich Steffens/Dieter Höfer, Lernen nach Hattie. Wie gelingt guter Unterricht? Weinheim und Basel (Beltz) 2016, in: Lehren und Lernen, 2-2017, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)
Johannes Baumann (2015) zu: Klaus Zierer, Hattie für gestresste Lehrer; Hohengehren (Schneider-Verlag) 2014, in: Lehren und Lernen, 5-2015, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)
Johannes Baumann (2014) zu: Jutta Allmendinger, Schulaufgaben, Wie wir das Bildungssystem verändern müssen, um unseren Kindern gerecht zu werden, München (Pantheon) 2012, in: Lehren und Lernen, 2-2014, Villingen-Schwenningen (Neckar-Verlag)